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领略课堂诗意之美 对接小学教学实践 ——我院文史系小学语文骨干教师示范课观摩、研讨活动隆重举行

来源:文史系 发布时间:2010-04-28浏览次数:

  为了积极有效地落实好我院小学语文教师的培养目标,加强学生对小学语文课堂教学实践的直观感受,也让我院教师进一步了解小学语文教学实际,切实加强小学语文教师培养的课堂教学与小学语文教学实践的对接,4月27日下午,由我院文史系主办的小学语文骨干教师示范课观摩暨研讨活动在东方红校区科技楼B栋110教室隆重举行。彭小奇院长、教务处领导、文史系全体教师、各系教学法教师、文史系校外学生辅导员及文史系2008级语文教育专业学生共300余人参加了观摩和研讨活动。
  “好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声……”,“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。”我院二附小中学高级教师刘茂银老师执教的四年级阅读教学课——《触摸春天》在稚嫩的童声朗诵中拉开了序幕。刘老师以饱满的情感,富有张力的语言,精彩细致的课文分析,连类兴发的生命感触,引导大家从一个八岁女盲童“触摸春天”的故事,去领略生命超越残缺获得自由的力量,去体验生命自身的神圣与美。诗意盎然的作品,深情会心的讲解让在场的每位师生获得了深深的感染与熏陶。
  接下来是小学高级教师张蕾老师(我院98级小教大专班毕业生)执教的五年级习作课——《快乐传递》。“传,快传,快传……”伴着紧促的音乐声,一只覆盖着毛巾的篮子在小学生中间传递着。紧张、兴奋、好奇……快乐在整个教室中洋溢。一下子,全体学生的注意力都被凝聚在这个“快乐传递”的游戏中。紧接着张老师引导学生观察游戏活动中同学的表情,言行,揣摩他们的心理,启发学生“留心观察、用心体会”,直至具体行文。本来枯燥抽象的作文引导通过轻松快乐的游戏渗透与传递到了每个学生的认识之中,寓教于乐在妙合无垠中得完成。
  两位老师先进的教学理念,精心的课堂设计,充实的教学内容,巧妙的教学手段,张驰有度的课堂节奏,高超的语言艺术让我院08级语文教育学生深深领略到了小学语文课堂的诗意之美,小学语文教学的课堂实际,更让我院文史系教师认知到小学语文教师培养所应实现的目标与具体的价值向度。课后,刘茂银、张蕾两位老师进行了“说课”,文史系老师与两位老师开展了互动交流,并撰写了观摩感言。
  该活动由湖南省小学语文教学研究会常务理事、文史系党总支书记雷庆娥主持。同时,活动得到了院办公室、教务处、公共实验中心等部门的大力支撑,受到了院领导和广大师生的高度评价。
 
        
 
        
 
       
 
            
 
   编审:陈志武


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